Queiroz, C.C. da S.F. 2024. AFETIVIDADE, APRENDIZAGEM E A ESCOLA COMO REFÚGIO: UMA JORNADA PARA A RESSOCIALIZAÇÃO DE MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 5 (maio 2024), 397–406. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13775.