Silva, A.S. da et al. 2024. GESTÃO DA QUALIDADE EM ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL: O IMPACTO DA SALA DE AULA INVERTIDA E TECNOLOGIA. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 4 (abr. 2024), 1632–1638. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13753.