Narciso, R. et al. 2024. TECNOLOGÍAS DE APRENDIZAJE HÍBRIDO: INTEGRACIÓN DE HERRAMIENTAS DIGITALES EN LAS AULAS TRADICIONALES. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 10, 3 (mar. 2024), 149–163. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v10i3.13063.