[1]
Silva, M.J.S. da . e Martins, S.N. 2021. METODOLOGIAS ATIVAS NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES: O ENSINO DE CIÊNCIAS A PARTIR DA ABP. Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação. 7, 5 (jun. 2021), 724–746. DOI:https://doi.org/10.51891/rease.v7i5.1234.