TY - JOUR AU - Melo, Robson da Silva PY - 2023/02/28 Y2 - 2024/03/29 TI - OBJETOS DIGITAIS DE APRENDIZAGEM: UTENSÍLIOS QUE PODEM AUXILIAR OS DOCENTES E DISCENTES EM SEU COTIDIANO ESCOLAR JF - Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação JA - REASE VL - 9 IS - 2 SE - Artigos DO - 10.51891/rease.v9i2.8441 UR - https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/8441 SP - 48- 62 AB - <p>Este trabalho de pesquisa tem como objetivo geral debater e apontar os principais objetos digitais de aprendizagens que são suporte de ensino nas escolas brasileiras. Partindo disso, compreenderemos a necessidade urgente de se levar as escolas públicas do Brasil, objetos digitais de aprendizagem. Para tanto, trouxemos autores, como Andreia Inamorato dos Santos (2012); Juliana Cristina Braga (2016) e Liane Margarida Rockenbach Tarouco, os quais verbalizaram a respeito dos recursos e ferramentas digitais em sala de aula; páginas na web: Sai digital; Digital House e Escola digital. Além de periódicos, dissertações e monografias de diversas universidades do Brasil, como a UNESP (2012); UFPR (2022); UEG (2016) e UFABC (2015).&nbsp; Diante a realização dessa pesquisa, pudemos encontrar uma gama de materiais que podem levar aos professores e alunos da rede pública uma verdadeira revolução educacional. Partindo da concepção que os objetos digitais de aprendizagens são a ponte para essa afirmativa.</p> ER -