TY - JOUR AU - Rodrigues, Ellen de Albuquerque AU - Silva, Eunice de Albuquerque AU - Nunes, Eunice Nogueira Martins AU - Martins, Luciana Nogueira AU - Soares, Rosimeire Aniceta de Carvalho AU - Rodrigues, Selma de Albuquerque PY - 2022/09/01 Y2 - 2024/03/29 TI - A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO INFANTIL JF - Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação JA - REASE VL - 8 IS - 8 SE - Artigos DO - 10.51891/rease.v8i8.6689 UR - https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6689 SP - 1159- 1175 AB - <p>O objetivo principal deste artigo é discutir a importância da formação lúdica para educadores da primeira infância. Justificamos a mesma intenção, pois assumimos que, se as brincadeiras fazem parte do universo infantil, deve ser prioritária a sua presença durante a formação inicial e continuada dos profissionais que atuam neste nível de ensino. Outro fator que comprova a relevância deste estudo envolve a ausência de experiências lúdicas nos cursos de formação de professores no Brasil. Do ponto de vista prático, os programas geralmente são voltados para o conhecimento teórico, sem se preocupar em dar aos alunos exposição à criança desde o início de sua formação. O brincar envolve desenvolvimento cognitivo, social, emocional, psicológico e emocional, por isso os educadores da primeira infância precisam de uma formação adequada para trabalhar com as crianças, uma formação voltada para a dimensão lúdica, para que o jogo seja estimulado em sala de aula.</p><p>&nbsp;</p> ER -