TY - JOUR AU - Madriaga, Alessandro Galoni AU - Senna Junior, Vicente Antonio de PY - 2021/10/30 Y2 - 2024/03/29 TI - PERSPECTIVA DO FARMACÊUTICO NO USO DA RITALINA POR ACADÊMICOS JF - Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação JA - REASE VL - 7 IS - 10 SE - Artigos DO - 10.51891/rease.v7i10.2626 UR - https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/2626 SP - 910- 920 AB - <p>É notório que o uso da Ritalina por acadêmicos tem aumentado no decorrer dos anos, esse aumento se dá devido aos efeitos “benéficos” que a Ritalina pode proporcionar aos estudantes mesmo sabendo que o medicamento não é prescrito para essa finalidade. A Ritalina tem como princípio ativo o metilfenidato, este é classificado como psicoestimulante, utilizado para o tratamento de transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH), em crianças e adultos, que consumido em doses corretas, pode auxiliar no tratamento, contribuindo para o desempenho de tarefas. Essa pesquisa tem como objetivo explorar sobre o uso da Ritalina e a automedicação por alunos do nível superior, os possíveis efeitos colaterais e as conseqüências do uso da Ritalina, ressaltando a necessidade de uma investigação maior sobre o uso da Ritalina por parte dos estudantes, principalmente a longo prazo.</p> ER -