@article{Deus_Sousa_Souza_2022, title={PEDAGOGIA HOSPITALAR: ACOMPANHAMENTO PEDAGÓGICO EM CLASSE HOSPITALAR }, volume={8}, url={https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6668}, DOI={10.51891/rease.v8i8.6668}, abstractNote={<p>Este artigo tem por objetivo conceituar a pedagogia hospitalar e as classes hospitalares, bem como compreender como ocorre o acompanhamento pedagógico neste ambiente, com foco principal no tipo de atendimento na unidade Cuiabá/MT. Nesse processo, pretendem-se verificar quais são as maiores dificuldades e desafios encontrados para se trabalhar com essa especificidade educacional. Neste percurso, realizou-se a pesquisa em lócus por meio de abordagem qualitativa interpretativa, embasada nos autores Fonseca (2003) e Fontes (2005) na intenção de responder a seguinte questão: Por que, mesmo com amparo legal há mais de 20 (vinte) anos, em Cuiabá se encontram poucas “classes hospitalares” preparadas para o atendimento pedagógico para as crianças e adolescentes hospitalizados? </p>}, number={8}, journal={Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação}, author={Deus, Caroline Alves Fé em and Sousa, Jaqueline Cristina de and Souza, Janaina de}, year={2022}, month={ago.}, pages={1018–1028} }