@article{Gusukuma_Sá_2022, title={REFLEXÕES SOBRE A APRENDIZAGEM ATIVA UTILIZANDO MARUGOTO }, volume={8}, url={https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/6498}, DOI={10.51891/rease.v8i8.6498}, abstractNote={<p>Motivado pelas grandes influências que o mundo tecnológico traz ao âmbito educacional, este trabalho parte de uma reflexão sobre metodologias atuais para o ensino de uma língua estrangeira. Objetiva-se analisar o material didático <em>Marugoto</em>, da Fundação Japão, por meio dos princípios da aprendizagem ativa (<em>active learning</em>). Para tanto, esse estudo configura-se no âmbito descritivo e bibliográfico, desenvolvendo-se por meio de leituras de artigos, os quais se tornaram alicerce para a construção desta pesquisa, de autores como Beichner (2014), Flavell (1979), Pellegrino (2006) e Prince (2004). Observamos elementos pertencentes ao livro didático e os materiais que o acompanham (áudios e exercícios disponibilizados na rede de forma gratuita), a partir dos quais foram levantados aspectos relacionados à aprendizagem ativa, com destaque para a autoavaliação através da seção <em>Can-Do check</em>.</p>}, number={8}, journal={Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação}, author={Gusukuma, Karina Singami and Sá, Michele Eduarda Brasil de}, year={2022}, month={ago.}, pages={325–333} }