@article{Silva Junior_2021, title={O DISCURSO SOBRE A REDUÇÃO DA MAIORIDADE PENAL EM DUELOS DE MCS}, volume={7}, url={https://periodicorease.pro.br/rease/article/view/2697}, DOI={10.51891/rease.v7i10.2697}, abstractNote={<p>Esta pesquisa tem por objetivo analisar como o discurso sobre a redução da maioridade penal é construído por MCs, codinome para Mestre de Cerimônias, nas batalhas de rimas das quais participam, observando a elaboração e a organização dos temas e dos discursos suscitados por eles em suas rimas improvisadas. Para realizar a análise, tomamos por base os pressupostos da Análise Crítica do Discurso (ACD) de Norman Fairclough (1992, 2003), perspectiva em que o discurso é entendido tanto como modo de ação quanto como modo de representação, sendo considerado, ainda, como uma forma de prática social. Nesse ínterim, o discurso é o lugar para observar como estruturas linguísticas podem reproduzir ou contestar aspectos do mundo. Selecionamos quatro batalhas, disponibilizadas na plataforma de vídeo <em>Youtube</em>, pelo canal Família de Rua, cuja discussão se deu acerca da maioridade penal. A categoria de duelo que estabelece um tema para disputas é chamada de “conhecimento”, uma vez que o objetivo consiste nos participantes exibirem aquilo que sabem a respeito de determinado assunto previamente definido. Após a transcrição das batalhas, partiu-se para a identificação dos discursos mobilizados pelos MCs para desenvolver suas ideias. Os resultados da pesquisa mostraram como determinados discursos foram articulados para construir um discurso maior que sustenta uma posição contrária à redução da maioridade penal. Entre os temas evocados nas batalhas estão a mídia, a esfera política, a escola etc. Através dos discursos baseados nos referidos temas, pudemos perceber que os MCs têm consciência do porquê são contrários à diminuição da maioridade, não se configurando como um discurso vazio, além de apontarem um caminho para uma mudança social da qual eles sejam agentes participativos.</p>}, number={10}, journal={Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação}, author={Silva Junior, Valmir Joaquim da}, year={2021}, month={out.}, pages={1777–1790} }