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• A INCIDÊNCIA DO PRINCÍPIO DA VEDAÇÃO AO CONFISCO SOBRE AS MULTAS TRIBUTÁRIAS COM VISTAS AO ENTENDIMENTO DO STF

  Daniele Rodrigues dos Santos, Leandro Alves Coelho

  4665-4678

  437 593

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i10.11925

• A INCIDÊNCIA TRIBUTÁRIA SOBRE A HOLDING FAMILIAR NO PLANEJAMENTO SUCESSÓRIO

  Franciele Menacho de Melo, Claudio Rubens Nascimento Ramos Junior

  1904-1926

  888 1086

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i6.14501

• A INCLUSÃO DA CRIANÇA AUTISTA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES NA EDUCAÇÃO INFANTIL

  Júlia Vitória da Silva, Kelrysthen França Rocha da Silva, Millena Renata Matos de Mendonça, Ana Mikésia de Mélo

  1-12

  323 70

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i7.27398

• A INCLUSÃO DA INTERNET NA EDUCAÇÃO PÚBLICA

  Abilene San Martin de Souza, Cleonildo de Lima Campos, Juniana Patrícia Silva de Souza, Maria Auxiliadora da Silva Faria Garcia, Rosecler de Carvalho Senra Santos, Silvaneide da Silva Vieira

  2524- 2534

  632 626

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.2871

• A INCLUSÃO DA PESSOA PORTADORA DO TEA NO MERCADO DE TRABALHO

  Adelma Araújo Dantas, Fernanda Maria Cordeiro Santos, Henrique Rodrigues Lelis

  1568-1589

  985 1227

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15573

• A INCLUSÃO DA TECNOLOGIA NO COTIDIANO PROFISSIONAL E A EDUCAÇÃO REMOTA NO PERÍODO DA PANDEMIA DE COVID

  Sandra Menezes de Carvalho Pires

  261-266

  1011 142

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20881

• A INCLUSÃO DAS PRÁTICAS INTEGRATIVAS E COMPLEMENTARES EM SAÚDE ASSOCIADAS À ENFERMAGEM NA DEPRESSÃO PÓS-PARTO: UMA REVISÃO INTEGRATIVA

  Anna Carolina Teodora Maximiano, Beatriz Dias Trindade, Erlayne Camapum Brandão

  8137- 8152

  325 169

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i11.22610

• A INCLUSÃO DE ALUNOS COM NECESSIDADES ESPECIAIS NA EDUCAÇÃO REGULAR: ANÁLISE DAS PRÁTICAS E ESTRATÉGIAS QUE PODEM SER IMPLEMENTADAS PARA GARANTIR QUE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS TENHAM ACESSO PLENO AO CURRÍCULO

  Kennya Lanny Sousa Varella, Carolina Soares de Castilhos, Elanir Menezes Rodrigues, Ângela Aparecida de Assis Polizello, Sheila Costa Silva Pareschi, Bruno Polizelo, Juliana Wakimoto de Almeida Polizello, Antônio Carlos Toledo Martins, Evando Pereira da Silva, Pedro Norberto de Paula Filho, Gilmara Benício de Sá

  2103-2110

  880 2610

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15610

• A INCLUSÃO DE ALUNOS COM TRANSTORNO DE ESPECTRO AUTISTA: ESTRATÉGIAS PEDAGÓGICAS PARA INCLUSÃO EFETIVA

  Maria Madalena Dantas Mendonça, Maria Pricila Miranda dos Santos

  2197-2209

  678 493

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13485

• A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: FORMAÇÃO DOCENTE, POLÍTICAS PÚBLICAS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS

  Roberta Fontes Toledo Barbosa

  1887-1894

  522 789

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20330

• A INCLUSÃO DE CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NO ÂMBITO EDUCACIONAL ANOS INICIAIS

  Luiz Gabriel Santana Buarque de Andrade, Davi Libânio de Mélo

  2833-2852

  690 243

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19193

• A INCLUSÃO DE ESTUDANTES COM NECESSIDADES ESPECÍFICAS NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR INDÍGENA TUPINAMBÁ DE OLIVENÇA

  Nairalyn da Fonseca Gomes dos Santos, Elen Gomes Pereira

  2589-2604

  289 203

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i9.20929

• A INCLUSÃO DE MULHERES NO CAMPO DE ESTÁGIO: PROTAGONISMO FEMININO EM FOCO

  Joelma Paz da Silva, Paulo Henrique Rocha Aride

  4066-4086

  368 205

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12715

• A INCLUSÃO DO ALUNO AUTISTA NA ESCOLA COMUM: DESAFIOS E POSSIBILIDADES

  Silvani  Carlotto, Marcia Regina de Assis  Danelichem, Grasiele Camapum Billerbeck

  3031- 3040

  1355 1200

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i10.3009

• A INCLUSÃO DO ALUNO COM DEFICIÊNCIA EM SALA DE AULA REGULAR DE ESCOLA PÚBLICA - UM ESTUDO DE CASO

  Glacimeyre Lima Rebouças, Amsterdan Ferreira Rebouças

  939- 960

  1732 1098

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i7.10657

• A INCLUSÃO DO ALUNO COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA SALA DE AULA

  Patrícia Ferreira da Silva, Lindoneide Frazão Bezerra

  1-12

  221 116

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.26007

• A INCLUSÃO DO ALUNO SURDO NA ESCOLA REGULAR: DESAFIOS E PERSPECTIVAS

  Mayra Alvarenga de Barros, Rozineide Iraci Pereira da Silva

  1-24

  541 1492

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i3.24602

• A INCLUSÃO DO GRUPO LGBTQIA+ NAS CORPORAÇÕES

  Lucas Bernardes Chefer, Mônica de Souza Lima

  818- 833

  1534 831

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i6.10297

• A INCLUSÃO E SUA IMPORTÂNCIA NA EDUCAÇÃO ESPECIAL

  Ellen Simone Alves De Souza, Geicele Gomes Barbosa, Mayara Priscila Brauna Miatelo, Michelli Carla de Souza

  794- 802

  708 599

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i6.1432

• A INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NA PRÁTICA PEDAGÓGICA: UMA ANÁLISE DO PAPEL DO PROFESSOR E DA GESTÃO ESCOLAR

  Antônio Laércio Nunes da Silva, Elisângela Araújo Silva

  1 - 20

  183 82

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i8.29528

• A INCLUSÃO ESCOLAR DE ESTUDANTES COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA: DESAFIOS E PRÁTICAS PEDAGÓGICAS EM UMA ESCOLA PÚBLICA DO RIO GRANDE DO NORTE

  Hyusnaia Kênia de Medeiros Santos, Aldeci Maria da Silva Ciriaco, Andréa Paula da Silva Tenório, Erica Maria de Santana, Vandilma Trajano de Arruda Oliveira

  1-16

  212 69

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i9.29703

• A INCLUSÃO ESCOLAR DO DEFICIENTE VISUAL NA ESCOLA REGULAR NO BRASIL: ESTUDO BIBLIOGRÁFICO

  Rosélia Neres de Sena Marques, Joselma Ferreira Lima e Silva

  4216-4229

  474 489

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i10.15975

• A INCLUSÃO ESCOLAR E A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA

  Everaldo da Silva Santana, Diógenes José Gusmão Coutinho

  515- 518

  955 1052

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i8.10841

• A INCLUSÃO ESCOLAR E O USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS

  Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Douglas Franco Espolador, Juniel dos Santos de Carvalho, Silvanete Cristo Viana, Ubiranilze Cunha Santos, William Barros Nascimento

  6028- 6044

  2438 2651

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i11.17157

• A INCLUSÃO NA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA: INTERAÇÃO E DESAFIOS

  Fernanda Azevedo Pupim, Bruno Harley Monteiro Abiorana, Cícero Alexandro Diniz Rodrigues, Juliana Maronitti Rodrigues, Luciana Antéria Gonçalves dos Reis, Lucimara Saboia Wistuba, Mariane Meduna, Neide Rosa Miranda Magalhães, Simone Faleiro Mendonça

  2388-2394

  621 473

  DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i3.18622