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  • A LINGUAGEM EM HEIDEGGER E O LOGOS JUVENIL

    Francisco Juceme Rodrigues do Nascimento
    634- 648
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11131
  • A LINGUAGEM JURÍDICA COMO OBSTÁCULO À JUSTIÇA: UMA ANÁLISE CONSTITUCIONAL

    Heitor Paulo Holanda Bispo Pinheiro Rodrigues, Antônio César Mello
    2930-2946
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.19036
  • A LINGUAGEM SERTANEJA NA OBRA DE PATATIVA DO ASSARÉ COMO VEÍCULO DENUNCIADOR DAS MAZELAS SOCIAIS NO NORDESTE BRASILEIRO

    Daniel Batista Carneiro, Adilio Junior de Souza, Hildeci de Souza Dantas, Jany Mery Alencar Leite
    2416-2432
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i7.20438
  • A LINGUAGEM VISUAL NO DESIGN AUTOMOTIVO

    Vitor Rodrigues Bedani, Milton Terumitsu Sogabe
    110- 125
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4538
  • A LITERATURA CLÁSSICA DO SÉCULO XIX COMO INSTRUMENTO PARA O ENSINO DE CIÊNCIA, TECNOLOGIA E SOCIEDADE: UMA ANÁLISE A PARTIR DE FRANKENSTEIN E O MÉDICO E O MONSTRO

    Luciana Carvalho dos Reis Fim, Ana Estela Brandão Duarte
    1-19
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25826
  • A LITERATURA COMO PROPULSORA DA FORMAÇÃO DO IMAGINÁRIO DO PROFISSIONAL DO DIREITO

    Rafaela Beatriz Paulinelli Gomes Novais, Matheus Salatiel Borges Corrêa
    1-14
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.26318
  • A LITERATURA DISTÓPICA E A SUA OBSCURA UTOPIA

    Erico Monteiro da Silva
    1375- 1393
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i12.3580
  • A LITERATURA GÓTICA EM EDGAR ALLAN POE E LYGIA FAGUNDES TELLES: UMA ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE OS CONTOS “O CORAÇÃO DELATOR” E “VENHA VER O PÔR DO SOL”

    Ana Clara Silva dos Santos, Maria Pricila Miranda dos Santos
    3562-3571
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i11.12653
  • A LITERATURA INFANTIL

    Eleuza de Souza Borba Rezende, Jaqueline dos Santos Silvério
    1512- 1524
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i11.3214
  • A LITERATURA INFANTIL E SEUS BENEFÍCIOS NO DIA A DIA DA SALA DE AULA

    Bruna Nair Franco Gonçalves, Dilmara Pereira, Danielly Lopes dos Santos, Maria da Cruz Daniel de Miranda Gomes, Maria Auxiliadora da Silva Faria, Marcia Reis de Almeida, Evanisa Aparecida da Silva
    1520- 1524
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i3.4731
  • A LÓGICA NO CONTEXTO DA PESQUISA CIENTÍFICA: UMA ABORDAGEM METODOLÓGICA

    Alva Rosa Lana Vieira, Rosa Mendonça de Brito, Suely Oliveira Moraes Marquez, Bárbara Castro Lapa, Jucimara Canto Gomes
    1730- 1746
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i1.4037
  • A LOGÍSTICA REVERSA COMO INSTRUMENTO DE SUSTENTABILIDADE SOCIOAMBIENTAL

    Jefferson Cavalcanti de Azevedo, Marcelo Dias Silva de Souza
    192-213
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i4.13354
  • A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA DE INCLUSÃO

    Alexandra Moreno Pinho, Elaine Araújo dos Santos
    1688-1699
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i2.18208
  • A LUDICIDADE COMO ESTRATÉGIA PEDAGÓGICA PARA O DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL

    Patrícia Aparecida Nascimento, Francisco Cardoso Mendonça
    3129- 3140
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i12.23006
  • A LUDICIDADE COMO PRÁTICA PEDAGÓGICA: O PAPEL DO BRINCAR NA CONSTRUÇÃO DA AUTONOMIA E DA IMAGINAÇÃO NA INFÂNCIA

    Suelen Cristine França Lucas
    1-11
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v12i4.25672
  • A LUDICIDADE COMO PRESSUPOSTO METODOLÓGICO NO PROCESSO DE ENSINO- APRENDIZAGEM

    Maiura dos Santos Barbieri, Cristiane Montagner Pires
    313- 324
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6496
  • A LUDICIDADE E A TECNOLOGIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ABORDAGEM SOBRE OS EFEITOS DA PANDEMIA E OS NOVOS HÁBITOS DIGITAIS

    Lucia Faber, Thaís Maira de Moraes Zonta, Maria Pricila Miranda dos Santos
    736-749
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i5.18850
  • A LUDICIDADE E O DESENVOLVIMENTO DA LEITURA E ESCRITA DAS CRIANÇAS NA PRÉ-ESCOLA

    Ozivania Lopes da Silva, Josefa Simone de Barros, Aline Daniela Alves Viégas
    2056-2065
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i9.15652
  • A LUDICIDADE E O ENSINO DE MATEMÁTICA: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA VIVENCIADO EM UMA TURMA DO “PROGRAMA BRASIL NA ESCOLA”

    Paloma Sabrina Santos de Souza, Vinícius Christian Pinho Correia, Américo Junior Nunes da Silva
    1627- 1636
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i3.8913
  • A LUDICIDADE NA ALFABETIZAÇÃO

    Ana do Bondespacho da Silva, Consuelo Conceição Ferreira Gomes, Fabiana Cristina dos Santos, Jaqueline Ferreira de Brito, Luiza Helena Nadaleti Dutra, Silvana Carvalho Cardoso
    1697-1707
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v9i9.11363
  • A LUDICIDADE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA

    Schirlei Gonçalves Vieira
    712-718
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i7.6343
  • A LUDICIDADE NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

    Dione Gley Braga Carvalho, Jose Pinheiro Lello, Jose Augusto Bragado de Araújo
    1215- 1228
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i8.6695
  • A LUTA PELOS DIREITOS CIVIS NOS ESTADOS UNIDOS

    Wilton Bruno Cardoso da Silva
    414-423
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v7i9.2224
  • A MAGIA DOS CONTOS DE FADAS

    Camila da Silva Mendes, Ana Paula Uliana Mason
    148- 164
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v8i10.7041
  • A MARCA DE CAIM – UMA REFLEXÃO FILOSÓFICO-JURÍDICA SOBRE O DIREITO AO ESQUECIMENTO EM FACE DA INCONSTITUCIONALIDADE DAS PENAS DE CARÁTER PERPÉTUO NO CONTEXTO DA RESSOCIALIZAÇÃO E REINSERÇÃO SOCIAL DOS APENADOS

    Patrícia Monteiro Moreno, Wenderson Silva de Souza, Thiago da Silva e Silva
    1490-1511
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v11i4.18746
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