Sobre a Revista

A Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação — REASE  com ISSN: 2675-3375 em sua 1.ª avaliação CAPES com estrato B3 (2017- 2020). A Revista REASE, periódico de livre acesso com avaliação duplo cega (double blind review), destina-se à publicação de textos multidisciplinares. Visa contribuir à geração de conhecimento, acesso à informação e debate científico com celeridade por meio de trabalhos, tais como: artigos teóricos, ensaios, revisões bibliográficas/ literatura, revisão sistemática/ Revisão integrativa, resenhas, resumo expandido, relato de caso. A REASE publica artigos de conteúdo original e inédito com resultados detalhados em todas as áreas da ciência. Os artigos podem ser escritos em português, inglês ou espanhol.

Ética de publicação

Todos os artigos enviados para a REASE passarão por medidas para identificar e impedir a publicação de textos em que houver má conduta de pesquisa. Em nenhum caso a revista ou seus editores incentivam tal conduta, ou permitem conscientemente que ela ocorra. Caso o editor ou os editores tomem conhecimento de má prática de pesquisa, o caso será analisado pelo Conselho Editorial.  Em situações extraordinárias, REASE está disposta a publicar correções, esclarecimentos e retratações formais. Por fim, a revista possui diretrizes claras de submissão e avaliação que devem ser seguidas por todos, autores e avaliadores. Em caso de descumprimento destas regras, os textos submetidos à revista poderão sofrer correções ou até mesmo ser excluídos da publicação.

Qualis- Capes

A Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação com ISSN: 2675 - 3375 em sua 1.ª avaliação foi contemplada pelo Qualis/ CAPES com estrato B3 (2017- 2020).

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Processo de Avaliação pelos Pares.

A avaliação dos trabalhos pela Revista REASE é feita por pares, pelo método Double Blind Review, onde cada manuscrito é avaliado por dois pareceristas ad hoc externos, selecionados por especialidade ou afinidade em relação ao conteúdo temático do manuscrito sob apreciação.

Após a submissão o manuscrito é avaliado pelos pareceristas ad hoc, que analisam, sugerem correções e melhorias. Em seguida é feita a análise pelo editor, que resolve os casos de controvérsia, analisa os pareceres e decide pela recusa ou aceitação do manuscrito.

Após a análise do editor, o manuscrito é devolvido para os autores para realização das melhorias sugeridas.

A avaliação é duplo-cego, sem identificação dos autores e pareceristas.

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Latindex
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Scholar
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Edição Atual

v. 10 n. 5 (2024): Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação- REASE
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Publicado: 2024-05-02

Artigos

  • INOVAÇÃO SOCIAL NA POPULAÇÃO COM DEMÊNCIA: PROJETO MEMORIZAR. UM CASO PORTUGUÊS

    Sónia Mafalda Pereira Ribeiro, Luciano José Almendra Frias Vieira, Dalila Vanessa Arede Figueiredo, Ana Filipa Gravato Domingues
    1- 17
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13626
  • FATORES ESTRESSORES QUE IMPACTAM A QUALIDADE DE ASSISTÊNCIA DO PROFISSIONAL QUE ATUA EM UNIDADES DE TERAPIA INTENSIVA

    Évelin Ferreira da Silva Pereira, Keila do Carmo Neves, Gabriel Nivaldo Brito Constantino, Cristal dos Santos Grassel , Lucas Formozo Esquerdo, Nicoly Souza dos Santos, Bryan Philipe Macêdo dos Reis, Anna Virgínia Nascimento da Silva, Vitória Cartaxo Loretti, Matheus Melo de Souza de Moraes
    18- 38
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13741
  • CONVERSA AO PÉ DO FOGÃO: A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA PARA O PROCESSO DE ENSINAGEM

    Antonio Carlos Borjes Varjão Junior, Debóra Aráujo Leal
    39- 56
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13848
  • SEGURANÇA DIGITAL NA EDUCAÇÃO: RISCOS E DESAFIOS

    Ítalo Martins Lôbo, Alexandre Marins Duarte, Hosana Abreu Louzada, Jéssica da Cruz Chagas, Maria da Conceição de Araújo, Sonaí Maria da Silva
    57- 65
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13822
  • INCLUSÃO ESCOLAR E NEUROCIÊNCIA: ADAPTAÇÕES PARA DIFERENTES ESTILOS DE APRENDIZAGEM

    Hisley dos Santos Silva Nascimento, Francisco Roberto Diniz Araújo
    66- 76
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13737
  • IMPROBIDADE ADMINISTRATIVA FUNDAMENTADA NO NEPOTISMO: LIMITES DE CONFIGURAÇÃO NA JURISPRUDÊNCIA DO STF

    Eduardo Mikael Ribeiro dos Santos Júnior, João Vitor Teixeira de Oliveira, João Santos da Costa
    77- 95
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13764
  • AS OBRAS DE PAULO FREIRE

    André Costa Santos, Diogenes José Gusmão Coutinho
    96- 100
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13857
  • DO ENSINO EM LINHA AO ENSINO ONLINE: PRÁTICAS (DES) SINCRONIZADAS NA ESCOLA EM TEMPOS DE PANDEMIA

    Carlos de Souza Santos, Debóra Aráujo Leal
    101- 115
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13845
  • METODOLOGIA ATIVA: APRENDIZAGEM BASEADA EM PROBLEMAS: UMA REVISÃO DE LITERATURA

    Ítalo Martins Lôbo, Bruno Henrique Fernandes da Silva, João Alves Pereira, Marco Antonio Silvany, Marcos Antonio Soares de Andrade Filho
    116- 124
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13820
  • PAULO FREIRE: VIDA E OBRA

    André Costa Santos, Diogenes José Gusmão Coutinho
    125- 133
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13858
  • MÍDIAS DIGITAIS NA EDUCAÇÃO: PERCURSOS E DESAFIOS

    Ítalo Martins Lôbo, Camilla Moreira Mota Reis, Francisco Valentim de Lima, Jéssica da Silva Lopes Martins, Priscilla Siqueira da Silva Maia de Miranda
    134-142
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13821
  • RESUMO DA VIDA DE PAULO FREIRE

    André Costa Santos, Diogenes José Gusmão Coutinho
    143-147
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13856
  • QUALIFICAÇÃO E VALORIZAÇÃO DOCENTE: UM CAMINHO IMPERATIVO PARA A EXCELÊNCIA EDUCATIVA NO SÉCULO XXI

    Francisco de Assis Soares Lima, Edinilson Santos Vieira, Débora Araújo Leal
    148-162
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13776
  • METODOLOGIAS ATIVAS PARA O APRENDIZADO EDUCACIONAL CONTEMPORÂNEO

    Vanda Maria Andrade dos Santos, Alexandro Biazi Guarizzo, Antônia Adélia Barbosa de Oliveira, Hermócrates Gomes Melo Júnior, Tharik de Souza Fermin
    163-169
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13823
  • DIABETES MELLITUS E DOENÇA CARDIOVASCULAR: INTERVENÇÕES CLÍNICAS PARA OTIMIZAÇÃO METABÓLICA

    Raíssa Santos Resende, Glaico Bitencourt de Paula Júnior, Isadora Luiza de Campos e Souza, Julia Martins Palhares, Sara Wagner Ribeiro Gontijo
    170-181
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13487
  • ATUAÇÃO DO FARMACÊUTICO NO DIAGNÓSTICO LABORATORIAL E TRATAMENTO FARMACOLÓGICO DO INFARTO AGUDO DO MIOCÁRDIO

    Gabriele Maria Henrique da Silva, Fabiano Lacerda Carvalho, Leonardo Guimarães de Andrade
    182-201
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13630
  • HERANÇA JACENTE: DESAFIOS E CONSEQUÊNCIAS JURÍDICAS E SOCIAIS

    Vildací Sousa da Costa Lemos, Cezar Henrique Ferreira Costa
    202-214
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13698
  • OBSTRUÇÃO INTESTINAL AGUDA: DESAFIOS NO DIAGNÓSTICO E NO MANEJO CIRÚRGICO

    Rafaella Valadares Diniz, Marília Stella Morato Alves Campos, Flávia Coutinho Loureiro RIbeiro, Jéssia Thalita Alkmin Ferreira, Rodrigo Oliveira Cruz
    227-237
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13474
  • A SÉRIE “TÚNEL DO TEMPO” COMO RECURSO EDUCACIONAL NO ENSINO DE HISTÓRIA

    Zelandia Maria dos Santos Souza, Thayza Wanessa Silva Souza Felipe
    238-257
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13545
  • AS TÉCNICAS DE AUTOCOMPOSIÇÃO NA JUSTIÇA DO TRABALHO: BENEFÍCIOS E DESAFIOS PARA EMPREGADORES E EMPREGADOS

    Gabriella Ivanise Carvalho Araújo, Gabrielle Teixeira Amorim, Fabrício de Farias Carvalho
    258-277
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13768
  • A UTILIZAÇÃO DE FAKE NEWS COMO INSTRUMENTO DE PROPAGANDA ELEITORAL E SUAS CONSEQUÊNCIAS JURÍDICAS

    Francy Sousa de Carvalho Sobrinha, Marta Teixeira da Silva, Charlles Max Pessoa Marques da Rocha
    278-285
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13510
  • A CONSTRUÇÃO DO AMBIENTE AFETIVO NO CONTEXTO ESCOLAR: PERSPECTIVAS DE INCLUSÃO NUMA ESCOLA PÚBLICA DA BAHIA

    Maria Raimunda Ribeiro da Silva
    286-298
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13843
  • NECESSIDADES DE SAÚDE DA MULHER IDOSA NA ATENÇÃO BÁSICA

    Yasmin Lorrane de Araujo Gonçalves, Ramon Alves de Oliveira, Luana Guimarães da Silva, Hélio Marco Pereira Lopes Júnior
    299-307
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13763
  • A INTERVENÇÃO PSICOTERAPÊUTICA NA ANSIEDADE EM ADOLESCENTES SOB A PERSPECTIVA DA PSICOLOGIA HUMANISTA E DA ABORDAGEM CENTRADA NA PESSOA

    Cristiane Gonçalves da Silva Leandro, Diego da Silva
    308-325
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13744
  • TRAUMATISMO DENTOALVEOLAR NA INFÂNCIA: UMA REVISÃO DE LITERATURA

    Sariane Santos Silva, Ana Isabel Antunes, Emanuel Vieira Pinto
    326-344
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13797
  • AÇÃO INTEGRADA DE FISCALIZAÇÃO URBANA (AIFU) E A IMPORTÂNCIA DO ENGAJAMENTO DOS ÓRGÃOS FISCALIZADORES PARA O ÊXITO DA OPERAÇÃO

    Nayara Camargo, Rodrigo Vantroba
    345-362
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13765
  • EDUCAÇÃO BRASILEIRA: DESAFIOS E OPORTUNIDADES, PROMOVENDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DIFERENTES NECESSIDADES NA ESCOLA

    Maria Raimunda Ribeiro da Silva, Débora Araújo Leal
    363-381
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13855
  • AS PRÁTICAS EDUCATIVAS NO ENSINO DE HISTÓRIA MEDIADAS PELAS TECNOLOGIAS DIGITAIS: CAMINHOS QUE SE CRUZAM E TRAJETÓRIAS QUE SE ENTRELAÇAM NUMA ESCOLA PÚBLICA BAIANA

    Paulo Sergio Alves de Oliveira, Debóra Aráujo Leal
    382-396
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13846
  • AFETIVIDADE, APRENDIZAGEM E A ESCOLA COMO REFÚGIO: UMA JORNADA PARA A RESSOCIALIZAÇÃO DE MULHERES EM PRIVAÇÃO DE LIBERDADE

    Clésia Carneiro da Silva Freire Queiroz
    397-406
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13775
  • O USO DO CANABIDIOL EM PACIENTES COM EPILEPSIA

    Nathalia Caroline Medeiros dos Santos, Fabiana Sousa Pugliese, Leonardo Guimarães de Andrade
    407-421
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13795
  • OLHARES SOBRE A LINGUAGEM EM REDES SOCIAIS E SUAS INTERFACES COM A EDUCAÇÃO

    Glacileide de Andrade Oliveira, Debóra Aráujo Leal
    422-434
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13851
  • UTILIZAÇÃO DA INSTRUÇÃO POR PARES (PEER INSTRUCTION) NA PRÁTICA DO ENSINO

    Ítalo Martins Lôbo, Alberto da Silva Franqueira, Elisabeth Mendes Belo, Silvana Maria Aparecida Viana Santos, Silvanete Cristo Viana
    435-442
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13824
  • A EDUCAÇÃO MATEMÁTICA NA VIDA DO SER HUMANO

    Renê da Silva Tolentino, Debóra Aráujo Leal
    463-478
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13850
  • A NOVA CONCEPÇÃO DA TEORIA DA PERDA DE UMA CHANCE E SUA (IM)POSSIBILIDADE DE APLICAÇÃO NO PROCESSO PENAL BRASILEIRO

    Anne Karoline Brandão dos Santos, Álvaro Raphá Lemos Guerra, Avelino de Negreiros Sobrinho Neto, Danilo Leoni Guedes Nogueira, Maria José Fernandes do Carmo
    486-508
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13739
  • ÉTICA E MORAL NA SOCIEDADE BRASILEIRA: CRIME DE RECEPTAÇÃO

    Alexinaldo Augusto Almeida de Oliveira Junior, Thyara Gonçalves Novais
    509-527
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13826
  • UTILIZAÇÃO DA CRIOTERAPIA INTRACANAL EM ENDODONTIA COMO COADJUVANTE NA ANALGESIA PÓS-OPERATÓRIA

    Raphael Guedes de Oliveira Borges, Ívie Campo Dall’Orto Costa, Emanuel Vieira Pinto
    528-545
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13828
  • ATENÇÃO FARMACÊUTICA NO TRATAMENTO DOS TRANSTORNOS DE ANSIEDADE

    Caroline Silva Guimarães, Fabiana Sousa Pugliese
    546-555
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13793
  • O APERFEIÇOAMENTO DO TRATAMENTO DE DADOS DE CRIANÇAS E ADOLESCENTES, NOS ÂMBITOS PÚBLICO E PRIVADO

    Felipe Renova Varela Leite
    556-568
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13729
  • ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL FARMACÊUTICO NA ORIENTAÇÃO AO TRATAMENTO DA DOENÇA DE ALZHEIMER

    Matheus Ferreira Rodrigues de Moraes, Leonardo Guimarães de Andrade
    569-582
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13769
  • PRÁTICAS DISCURSIVAS NO ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA: O PAPEL DO DOCENTE

    Carolline da Conceição e Souza
    583-596
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13781
  • A INFLUÊNCIA DA EXPANSÃO RÁPIDA DA MAXILA NA MELHORA DA EFICIÊNCIA RESPIRATÓRIA EM CRIANÇAS COM ATRESIA MAXILAR: UMA REVISÃO DE LITERATURA

    Milena Silva Cruz, Vanessa Barreiros Gonçalves
    597-606
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13785
  • O PAPEL DA ULTRASSONOGRAFIA NA AVALIAÇÃO PRÉ-NATAL DE MALFORMAÇÕES UTERINAS

    Thiago Henrick Ferreira do Carmo, Higor Martins Oliveira Silva, Gilson Barbosa de Liboreiro Júnior, Gabriella Suzano Coelho Brito, Lucas Jardim Scafutto
    607-614
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13884
  • IMPACTO FÍSICO E MENTAL DOS PROFISSIONAIS DA ENFERMAGEM NO CONTEXTO DA PANDEMIA COVID- 19

    Aline Cristian Freitas Sousa, Adriane Freitas Sousa, Elter Alves Faria, Hélio Marco Pereira Lopes Júnior
    615-621
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13718
  • INTERNAÇÃO COMPULSÓRIA POR DEPENDÊNCIA QUÍMICA E A AUTONOMIA DA VONTADE DO PACIENTE

    Nadia Gabriela Nascimento de Paula, Rômulo de Morais e Oliveira
    622-639
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13771
  • O CÂNCER COLORRETAL-CCR

    Ana Carolina Moraes Suzano
    640-655
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13360
  • MANIFESTAÇÕES ORAIS E DESENVOLVIMENTO DENTÁRIO EM PACIENTES COM LEUCEMIA LINFOIDE AGUDA

    Vinicius Souza da Silva, Danilo Sales Costa, Emanuel Vieira Pinto
    656-675
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13804
  • A RELAÇÃO ENTRE DOENÇA PERIODONTAL E PERI-IMPLANTAR

    Estefane Andréia Santos da Conceição, Jainy Alves da Cruz, Ana Lúcia Roselino Ribeiro
    676-693
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13518
  • COISA JULGADA PENAL: CONTINGÊNCIAS, EXPECTATIVAS E ALTERABILIDADE DAS CONDENAÇÕES

    Renan Posella Mandarino
    694-708
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13899

Artigo de Revisão

  • ANÁLISE COMPARATIVA ENTRE SESSÃO ÚNICA E MÚLTIPLA: REVISÃO DE LITERATURA

    Angela Maria Sousa da Silva, Milka Mirele Silva Rodrigues, Marcílio Oliveira Melo, Giselle Maria Ferreira Lima Verde, Helton Diego Dantas Linhares
    215-226
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13640
  • CONTRIBUIÇÕES DA NEUROCIÊNCIA PARA PRÁTICAS EDUCACIONAIS INCLUSIVAS AOS ALUNOS COM DISLEXIA

    Renata Massalai, Diógenes José Gusmão Coutinho
    443-462
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13778
  • INTEGRANDO INTELIGÊNCIA ARTIFICIAL À MAMOGRAFIA: UMA ABORDAGEM COMPLEMENTAR NO DIAGNÓSTICO DO CÂNCER DE MAMA

    Aline Angélica Peres Guerreiro, Kathlen Oliveira Martins Tiede, Flávia Larisse Rabelo, Marcio José Rosa Requeijo
    479-485
    DOI: https://doi.org/10.51891/rease.v10i5.13684
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